Ogni anno scolastico, entro il 15 maggio, i Consigli di classe delle quinte si riuniscono per la stesura del documento del 15 maggio. Tale documento è suddiviso in tre parti fondamentali . Parte prima: informazioni di carattere generale - finalità istituzionali connesse con la tipologia dell’istituto - caratteri dell’istituto connessi con la tipologia del territorio e dell’utenza Storia della classe: - variazioni nella composizione del Consiglio di classe nel triennio/biennio - flussi degli studenti nel triennio/biennio . Parte seconda: le attività di competenza del /assunte dal Consiglio di classe Sintetica presentazione della classe Programmazione collegiale e sua realizzazione a cura del Consiglio di classe: - obiettivi raggiunti dal Consiglio di classe con particolare riguardo all’ultimo anno di corso - attività programmate e realizzate dal Consiglio di classe ritenute particolarmente significative (stages, ricerche,scambi culturali, visite guidate, attività di integrazione con il territorio, partecipazione a manifestazioni di carattere culturale, concorsi, partecipazione a progetti europei, ecc.) - eventuali esperienze di ricerca, di progetto, di area professionalizzante, ecc. - eventuali attività di carattere pluridisciplinare (concernenti due o più discipline) Esempi di prove pluridisciplinari effettuate in preparazione della terza prova e criteri di valutazione Attività di preparazione al colloquio ed eventuali simulazioni. . Parte terza: le attività di competenza dei singoli docenti Relazioni finali relative alle discipline dell’ultimo anno di corso a cura dei singoli docenti - obiettivi disciplinari raggiunti - contenuti disciplinari - mezzi e strumenti - verifiche: tipologia delle prove effettivamente somministrate nel corso dell’anno - valutazione: esplicitazione di criteri e parametri attraverso una griglia che metta a confronto voti, giudizi, livelli di apprendimento. | 
